Para garantir um processo de aprendizagem com foco numa alfabetização para cidadania, as turmas do Projeto MOVA-Brasil Polo Rio de Janeiro se debruçaram sobre a Leitura de Mundo em suas comunidades em busca de uma percepção ampliada da realidade onde estão inseridas, construindo, assim, um currículo que espelha os anseios dos(as) educandos(as) e demais moradores(as) do bairro, e subsidia a reflexão e aprofundamento sobre as causas das situações significativas levantadas (problemas diagnosticados). Além de auxiliar na construção de possíveis estratégias para a resolução das mesmas.
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