Mais uma página na história do MOVA-Brasil

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Por Ana Luísa Vieira

Lançamento do livro sobre os dez anos do Projeto reúne colaboradores e convidados em São Paulo

Mova

Representantes do Instituto Paulo Freire, da Petrobras e da Federação Única dos Petroleiros

Uma celebração em homenagem ao legado do educador Paulo Freire. Assim foi a noite da terça-feira, 29 de abril, com o lançamento do livro MOVA-Brasil 10 anos: Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos. O encontro, realizado na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, reuniu autores da publicação, representantes do Instituto Paulo Freire (IPF), da Petrobras e da Federação Única dos Petroleiros (FUP), além de convidados, a fim de comemorar a história de combate ao analfabetismo desenvolvida a partir do Projeto MOVA-Brasil.

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Turmas de alfabetização do Projeto MOVA-Brasil na Bahia participam de aula inaugural

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Aula Inaugural 14-04, Núcleo Litoral Sul, Comunidade São Miguel -Ilhéus

Aula inaugural da turma Comunidade de São Miguel, em Ilhéus – Núcleo Litoral Sul, 14/04

Na última segunda-feira (14/04), as turmas de alfabetização do Projeto MOVA-Brasil realizaram suas aulas inaugurais. Essas aulas têm o objetivo de iniciar as atividades nas tur-mas e apresentar a proposta político-pedagógica do Projeto.
O Polo Bahia tem 125 turmas em funcionamento, com a previsão de participação de 2.500 educandos, parceiros locais e membros das comunidades.

No território Litoral Sul, a aula inaugural da turma Comunidade de São Miguel, em Ilhéus, foi promovida pela monitora Adeildes Del´Rei para recepcionar seus educandos, na sede da Igreja Assembleia de Deus. Contou com a presença da coordenadora local do Núcleo Litoral Sul, Sanlai Lima, do articulador local, Cezar Charmite e a participação especial de Claudete Ribeiro, uma ex-educanda, que participou do Projeto em 2012.

Na ocasião, o articulador falou sobre a finalidade do Projeto MOVA-Brasil, que visa promover a dignidade humana e garantir aos indivíduos e às comunidades a oportunidade de reconstruírem seus destinos por meio da alfabetização cidadã. Reafirmou o compromisso da Petrobras, Federação Única dos Petroleiros (FUP) e Instituto Paulo Freire (IPF) com o Projeto.

A coordenadora local falou sobre a importância da cooperação e união do grupo, imprescindível para o processo de alfabetização. Enfatizou que o processo de formação voltado à realidade local e a articulação com ações de qualificação profissional é fundamental para o aprendizado dos envolvidos.

Claudete Ribeiro, ex. educanda do MOVA-Brasil, relatou, através de um depoimento motivador, a importância do Projeto para sua vida pela oportunidade que teve de aprender a ler e escrever.

A aula contou com a realização de uma dinâmica de socialização e integração, com a apresentação do Projeto para os participantes e finalizou com uma reflexão sobre a importância do recomeço em nossas vidas.

O Núcleo Litoral Sul, nesta 6ª etapa, visa a alfabetizar 280 educandos distribuídos em 14 turmas, nos municípios de Ilhéus (8), Canavieiras (2), Itajuípe (2) e Itabuna (2).

No dia 28 de abril, o Polo Bahia realizará a segunda fase de aulas inaugurais para finalizar a instalação do total de 148 turmas nesta 6ª etapa do Projeto.

Emiliano José: “Não há desejo de vingar a ditadura, apenas o desejo de justiça”

Por Claudilene Gonzaga, coordenadora pedagógica nacional do Projeto MOVA-Brasil

Emiliano Jose

Palestra do professor e escritor Emiliano José na Formação Inicial do Polo Bahia

Emiliano José, professor e escritor, foi preso político aos 24 anos de idade, durante a ditadura militar no Brasil. Na tarde da quarta-feira, dia 9 de abril, Emiliano participou da Formação Inicial dos Monitores e Coordenadores Locais do Polo Bahia, discutindo sobre os reflexos dos 50 anos do golpe civil militar, especialmente na educação.

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Polos realizam Formação Inicial dos Coordenadores Locais

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Luciano Ramos e Luiz Lourenzon, articuladores sociais, durante a formação

De 1º a 3 de abril, acontece nos 10 polos do Projeto MOVA-Brasil (Alagoas, Amazonas, Bahia, Ceará, Maranhão, Minas Gerais, Pernambuco/Paraíba, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Sergipe) a Formação Inicial dos Coordenadores Locais, realizada pelas coordenações dos polos e acompanhadas pela Coordenação Pedagógica do Projeto e pela equipe do Instituto Paulo Freire (IPF). Continuar a ler